فعالیتهای سنجش عملکرد (مبتنی بر نظریه هوشهای چندگانه)
۱۵٪ تخفیف خرید نقدی
| نويسنده | |
|---|---|
| نوع جلد | |
| تعداد صفحه | 272 |
| قطع | |
| سال انتشار | 1398 |
| نوبت چاپ | اول |
| ردهبندی دیویی | 372/21 |
۶۶۵,۰۰۰ تومان
فعالیتهای آموزشی کتاب حاضر به منظور سنجش تواناییهای دانشآموزان و همچنین آموزش آنها در هشت حوزه (ریاضی، علوم تجربی، مکانیکی و دستسازه، اجتماعی، بدنی، جنبشی، کلامی/زبانی، موسیقایی/ موزون و هنر) طراحی شده است. این فعالیتها اگرچه مناسب دانشآموزان دوره پیش دبستانی و دبستانی است، اما معلمان و دانشآموزان دوره اول متوسطه نیز میتوانند از آنها بهرهمند شوند. مبانی نظری این کتاب از نظریه هوشهای چندگانه گاردنر و پروژه اسپکتروم دانشگاه هاروارد اخذ شده است.
فعالیتهای آموزشی کتاب حاضر به منظور سنجش توانایی های دانش آموزان و همچنین آموزش آنها در هشت حوزه (ریاضی، علوم تجربی، مکانیکی و دست سازه، اجتماعی، بدنی، جنبشی، کلامی/زبانی، موسیقایی/ موزون و هنر) طراحی شده است.
🔹 این فعالیت ها اگرچه مناسب دانش آموزان دوره پیش دبستانی و دبستانی است، اما معلمان و دانش آموزان دوره اول متوسطه نیز می توانند از آنها بهره مند شوند. مبانی نظری این کتاب از نظریه هوش های چندگانه گاردنر و پروژه اسپکتروم دانشگاه هاروارد اخد شده است.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.